Description

In diesem Band werden die Entwicklungshorizonte und Verst ndnispotentiale der Museen als Lernwelten vorgestellt. Neben dem Verh ltnis von Lernen und Museumsraum werden auch Strategien bei der Planung von musealen Lernwelten aufgezeigt. Experten/-innen aus der musealen Praxis bertragen den Lernwelten-Begriff auf verschiedene Museumssparten und setzen sich mit Dimensionen wie Lernformen, Lerninhalte und Lernr ume auseinander.