Description

This title is in the Environment Rating Scale (R) Family of Products.

This is the Spanish edition of the revised and updated third edition of Infant/Toddler Environment Rating Scale(R). ITERS-3 is the next-generation assessment tool for use in center-based child care programs for infants and toddlers up to 36 months of age.

Escala de Calificaci n del Ambiente para Beb's y Ni os Peque os, (R) ITERS-3, ha sido revisada y actualizada, seg n las valoraciones de la investigaci n en la pr ctica y en curso acerca de c mo apoyar el desarrollo y aprendizaje del beb y del ni o en edad de caminar. Esta herramienta de evaluaci n de ltima generaci n se usa en programas de cuidado infantil en centros infantiles para beb's y ni os en edad de caminar hasta los 36 meses de edad.

La ITERS-3 se enfoca en la gama completa de necesidades de los beb's y los ni os en edad de caminar y proporciona la infraestructura para mejorar la calidad del programa. Eval a las disposiciones del ambiente y las interacciones entre el maestro y el ni o que abarcan todas las etapas del desarrollo de los beb's y de los ni os en edad de caminar: del lenguaje, cognitivo, socio-emocional y f sico, as como las preocupaciones por la salud y la seguridad.

La ITERS-3 es adecuada para los QRIS estatales y distritales y para el mejoramiento continuo de la calidad, para los programas de evaluaci n a cargo de directores y supervisores, para la autoevaluaci n de los maestros, para la supervisi n del personal de la agencia y para los programas de capacitaci n de los maestros. La establecida confiabilidad y validez de la escala la hacen particularmente til para la investigaci n y la evaluaci n de los programas.

El enfoque para la evaluaci n de la la calidad y el proceso de calificaci n sigue siendo el mismo para la ITERS-3, y los usuarios encontrar n las siguientes mejoras surgidas del uso frecuente de la ITERS en la pr ctica y de la investigaci n m's reciente:

• Un enfoque mejorado en las interacciones y el papel del maestro.
• Seis tems nuevos de lenguaje y lectoescritura.
• Un tem nuevo sobre experiencias iniciales con las matem ticas.
• Un rango de edad expandido para incluir ni os desde el nacimiento hasta los 36 meses.
• Un nuevo enfoque para calificar basado exclusivamente en la observaci n de actividades en desarrollo en el sal n de clase (tiempo de muestra de 3 horas).
• La eliminaci n de la subescala de los padres y el personal y de las entrevistas con el maestro, lo que deja tiempo libre para cumplir con pr cticas m's vigentes en el sal n de clases.
• Una escala escala mejorada de los indicadores, que ofrece calificaciones m's precisas y tiles para su uso en el desarrollo profesional y la autosuperaci n.
• nfasis reducido en la cantidad de materiales, junto con un mayor nfasis en la manera como se usan los materiales para estimular el aprendizaje.

Aptas para su uso en programas inclusivos y culturalmente diversos, las subescalas de la ITERS-3 eval an:

Espacio y muebles - Rutinas de cuidado personal - Lenguaje y libros - Actividades - Interacci n - Estructura del programa